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【學習強國】湖北京山:“六共”賦能 打造“家門口的好學校”
來源:京山市融媒體中心   作者:李濤 曾凡學 石西子   發(fā)布時間:2024-10-28    【字體: 】      0

      讓好學校多起來、活起來、強起來,讓縣域優(yōu)質教育資源的“朋友圈”越來越大,京山市實驗小學教聯(lián)體正在讓學生就近入讀“家門口的好學校”成為現(xiàn)實。

      京山市實驗小學教聯(lián)體成立于2022年11月,由5所學校組成,實驗小學為牽頭學校,新市一小、錢場鎮(zhèn)小學、雁門口鎮(zhèn)小學、羅店鎮(zhèn)小學為成員學校。自成立以來,教聯(lián)體緊緊圍繞“內部治理共融共生”“教師隊伍共用共管”“教學資源共建共享”“建設成效共測共評”“家校社共謀共治”“條件保障共促共進”六大重點,以提升   教育教學質量為核心,以促進教師專業(yè)發(fā)展為主線,以優(yōu)化資源配置為保障,實施教聯(lián)體成員校優(yōu)勢互補,協(xié)同發(fā)展,促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,推進城鄉(xiāng)一體化建設,取得了明顯效果。

管理同步,助力教育治理提升

     教聯(lián)體強化黨建引領,把準“大方向”,將所有黨員納入黨總支統(tǒng)一管理,堅持“一崗雙責”“三會一課”,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。同時,成立以實驗小學校長趙偉濤為組長、各牽頭學校校長為副組長的教聯(lián)體工作領導小組,全面統(tǒng)籌教聯(lián)體工作。制定各項制度,齊抓共管,形成合力。根據學校發(fā)展實際,結合各校不同特點,制定教聯(lián)體發(fā)展規(guī)劃,明確責任主體,細化活動安排。

師資同盤,助力教師專業(yè)發(fā)展

      每年8月,教聯(lián)體學校根據要求,安排教師雙向交流,推進教師交流輪崗,激勵教師正常流動。學校對交流的教師給予交通補助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活補貼,在評優(yōu)評先、年度考核、職稱評審、崗位聘用等方面優(yōu)先考慮。教聯(lián)體在區(qū)域教研活動中實行名師結對,充分發(fā)揮名師引領和傳幫帶作用,提高教聯(lián)體教師的整體素養(yǎng)和教聯(lián)體成員學校的教育教學水平。每月定期開展一次活動,涵蓋所有學科,包括現(xiàn)場備課講課、同課異構、業(yè)務培訓、班級管理等活動形式。

資源同享,助力各校優(yōu)勢互補

      教聯(lián)體五校共建設了6個計算機教室,裝備185臺電腦,配備近100套班班通、電子白板,所有教師利用信息技術硬件上課成為標配,課堂效率和學生參與率逐步提高,達到了硬件達標建設到位的良好效果。教師利用“國家智慧教育平臺”“湖北中小學智慧教育平臺”,依托技術精準定位各校個性化需求,擴大優(yōu)質教育覆蓋面。牽頭校和成員校打通了時空距離,實現(xiàn)了教育的“精準扶貧”,保障了“有質量的公平”。集體備課、校本教研、教師管理、家長學校建設、師德師風建設應用“互聯(lián)網+”模式,利用直播平臺開放分享、共同觀看,讓教聯(lián)體內教師同步提高。

活動同辦,助力教育科研提檔

      教聯(lián)體利用資源整合優(yōu)勢,精準施策,積極開展教育科研、教學研究、教學研討、課堂教學等活動,整體提升教聯(lián)體學校課堂教學質量。

      近年來,京山市實驗小學教聯(lián)體成員先后前往鐘祥市實驗小學、武漢中華路小學等地觀摩學習,認真聽取各學校德育管理、校園文化、班級建設、校本教參研發(fā)與應用等,外出取經效果初顯成效,達到謀發(fā)展、凝共識、促提升的良好效果。

      教聯(lián)體以網球課堂為切入點,編織教聯(lián)體互聯(lián)網,打開體教融合課堂教學新視角,體教融合提質增效。2023年9月15日,實驗小學教聯(lián)體開展了“網球進課堂交流研討”活動,為教聯(lián)體學校捐贈學生網球拍、訓練用球。教聯(lián)體積極開展“五進五送”智慧基層活動,豐富教研活動,教學效果良好。

考核同標,助力協(xié)調融合發(fā)展

      目標化管理,引導教師良性競爭。教聯(lián)體所有教職工按照學期進行考評,涉及政治素養(yǎng)、專業(yè)素質、教學教研、班級管理、后勤服務、家校溝通、成果獎勵等方面,量化得分作為評優(yōu)評先重要條件。立體性評價,促進學生健康成長。參照學生品德、學習、生活等,出臺《禮智少年評比標準》,每學期評比一次禮智少年,通過班級表彰、張貼光榮榜、公眾號推介等多種形式進行宣傳。全方位考核,推動家校融合發(fā)展。家校合作是學校良性發(fā)展的基本保證,通過家委會的建立,家長志愿者的服務,為學校教育教學和家校溝通提供正面支撐。

     教聯(lián)體成立以來,在學校管理、教育教學、師生交流等方面融為一體,達到相互促進,共同發(fā)展的目的,取得明顯成效。

     京山市實驗小學教聯(lián)體校長趙偉濤表示,今后教聯(lián)體將秉持“理念共通、資源共享、機制共融、質量共建”的目標,團結協(xié)作,務實創(chuàng)新,開拓進取,為京山教育的高質量發(fā)展貢獻力量。

編輯: 邱超杰【打印】 【關閉窗口】

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