皓月照亮長空，恩師照亮征途,。濃情九月,，中秋節(jié)和教師節(jié)撞了個滿懷，秋菊溢彩,，師恩難忘,，桃李芬芳。
教師們用源源不斷的知識幫助我們成長,，用寬容和鼓勵陪伴我們走過迷茫,，每個人成長都有老師的身影,，每個人的成就亦離不開老師的教誨。但是不知道什么時候開始,，“禮物”成了教師節(jié)的“標(biāo)配”,。
也許我們都該相信，有著相對良好教養(yǎng),、相對穩(wěn)定的教師隊伍,，會有在社會平均線之上的整體道德水準(zhǔn)。多年來逐漸提高的教師待遇,，以及越來越嚴(yán)格,、規(guī)范的師德教育與紀(jì)律約束，也在不斷地整頓和塑造著這個群體,。
在京山,，他們中間，有剛獲得荊門市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的王秀海,，從教30余年,，始終不忘教育初心，用情育人,，用心教書,，用愛堅守，為山鄉(xiāng)教育事業(yè)付出了辛勤的汗水,；紺弩小學(xué)青藍(lán)結(jié)對優(yōu)秀代表唐國珍,、許佳，她們的敬業(yè)精神也受到同事和家長們的好評,；永漋鎮(zhèn)小學(xué)教師李家斌,，在永漋教育這片沃土上，像一頭老牛,，櫛風(fēng)沐雨,，披星戴月，辛勤耕耘了36年,。他們所代表的“好老師”,，不僅把教書當(dāng)作職業(yè)，更是把育人貫穿人生,，印證著“人類靈魂工程師”的恰如其名,。
三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn),，一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。好老師不是為了所謂的“禮物”,，他們想要的只是一個尊師重教的良好氛圍,。
“國將興，必貴師而重傅,?！敝戮唇處煟鸵诩议L的高期望,、社會的高關(guān)注,、學(xué)校的高要求之間找到平衡，就要在一線老師遭到誤解和責(zé)難時是非分明,、仗義執(zhí)言,，就要將尊師重教的口號落到生活保障、社會聲望等實處,，以此紓解他們的困惑,、煩惱甚至迷茫，讓廣大老師安心從教,、熱心從教,、舒心從教、靜心從教,。
親愛的老師,，第三十八個教師節(jié)，愿我們所有人能給予你們最好的“禮物”,，就是贊美和信任,。（全媒體記者 郭樹莉）
