3月18日,，綠貝兒幼兒園組織全體教師,，圍繞如何緩解小班幼兒入園焦慮展開了交流研討，確保孩子們盡早適應(yīng)幼兒園生活,。
會上，教師們各抒己見,，結(jié)合親身經(jīng)歷,，以集體研討的形式，從“入園準備工作”“入園焦慮家長怎樣做”“孩子焦慮原因”等多個方面進行了分享研討,，并針對不同焦慮類型幼兒,，尤其是表演型幼兒應(yīng)該怎么做，提出了實質(zhì)性的建議和意見,。
教師們根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，紛紛發(fā)表自己的見解,。大家一致認為，要尊重每個幼兒的天性,，關(guān)注每個孩子,。小班幼兒剛?cè)雸@，會產(chǎn)生焦慮情緒,、會哭鬧,，老師要先發(fā)制人，因人而異,，會用正確的方法去對待,。孩子的家庭教育不一樣，要用合理的方法,，因人施教,，面對孩子不同的舉動，教師應(yīng)先笑后言,，據(jù)幼兒實際情況制定教學(xué)計劃,。
經(jīng)過教師們認真的研討，該園形成了科學(xué)的小班新生入園經(jīng)驗交流方案,，也更加明確了新生幼兒入園的細致性和重要性,，充滿愛心，滿懷信心地迎接孩子們的到來,。
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