近日,，京山小學樂滋幼兒園陸續(xù)開展教聯(lián)體“青藍工程”教師美術培訓和教育教學研討活動,?；顒硬捎瞄g周培訓內容輪替,、線上和線下同步直播形式，樂滋幼兒園,、曹武幼兒園,、羅店鎮(zhèn)中心幼兒園三園所共60余名教師參與,。
活動上,，湖北省美術學科優(yōu)秀教師,、荊門名師潘玲麗以軟筆書法為主要內容,，從運筆動作、結構對比,、布局章法三個方面深入淺出地講解了軟筆書法的書寫技巧,、筆畫特征、字形規(guī)律等知識,。在研習過程中,，潘老師深入到學員中間，針對每位老師的書寫問題,，逐一指導,，親身示范書寫細節(jié)，從起筆到收筆,，從運筆到章法，無一不細致入微,。教師們認真聆聽,，專注練習，受益良多,。
教育教學研討第一課聚焦自主游戲案例分析,。活動采用現(xiàn)場抽盲盒方式,，樂滋幼兒園大（7）班滾筒區(qū)《梯子輪胎趣事多》,、中（4）班探索區(qū)《地墊“滑滑梯”》、羅店鎮(zhèn)中心幼兒園?。?）班小樹林《葉子奇緣》等案例依次進行了分享,。老師們的講解與分析讓大家看到了兒童在自主游戲中的學習、變化和成長,；同時,，也看到了教師在觀察的前提下，在不斷自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領中觀察游戲、解讀兒童游戲行為能力的提升,。
園長李瓊在點評環(huán)節(jié),，鼓勵老師們要真正做到“放手游戲”、“跟隨兒童”,，給予幼兒充分的自由選擇權利,，投入充足的低結構材料支持幼兒游戲。重視幼兒分享交流環(huán)節(jié),，給幼兒及時的回應,，以促進游戲往更深一步發(fā)展,。讓幼兒游戲經驗繼續(xù)疊加，提高幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,，各方面得到發(fā)展,。
(程明 陽慧)
