9月19日下午,，新市一小會(huì)議室中,，一年級學(xué)生和全校語文老師們整齊端坐，共同見證了一堂優(yōu)質(zhì)的新教師匯報(bào)課：由一（3）班祁雨薇老師執(zhí)教的一年級語文識(shí)字5《對韻歌》,。
課堂上,，祁老師用“對對碰”游戲?qū)?，引?dǎo)學(xué)生朗讀課文，領(lǐng)悟?qū)ψ拥墓?jié)奏韻律,，用生動(dòng)形象的語言引導(dǎo)學(xué)生感悟漢字之美,。祁老師在教學(xué)中采用了“以讀代講”的教學(xué)方法，通過老師泛讀,、男女生對讀,、同桌拍手讀等多種方式，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,，讓孩子在扎實(shí)的誦讀練習(xí)中實(shí)現(xiàn)背誦自如,。祁老師善于結(jié)合生活，以圖文結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字,、練習(xí)組詞,，整堂課貫穿游戲，各環(huán)節(jié)豐富有趣,，符合一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),。
課后識(shí)字教學(xué)把關(guān)教師李娟對本節(jié)課作出了精彩點(diǎn)評。她認(rèn)為識(shí)字教學(xué)應(yīng)注意讀的引導(dǎo),，教師的語言要清晰,，語音要規(guī)范。文道結(jié)合，要有韻律感,。同時(shí)應(yīng)注意寫的指導(dǎo),，要讓學(xué)生的寫落到實(shí)處。
本次教研活動(dòng)為低年級識(shí)字教學(xué)搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想的平臺(tái),，激發(fā)了老師們對識(shí)字教學(xué)多角度,、全方位地思考，教師們在今后的工作中定會(huì)開辟新路,、形成導(dǎo)向,。（陳杏妮）
