——市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂能力競(jìng)賽在新市一小舉行
（許波老師執(zhí)教一年級(jí)《找規(guī)律》）
3月14日，京山市小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂能力競(jìng)賽在新市一小舉行,。此次競(jìng)賽活動(dòng)由市教研室組織開展,，為期三天，來自全市20所小學(xué)的數(shù)學(xué)教師參加競(jìng)賽,，競(jìng)賽內(nèi)容分為教案設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)展示兩個(gè)部分,。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈，課堂上師生互動(dòng),、各展風(fēng)采,，課后教師研討、交流心得,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提升,。新市一小許波老師執(zhí)教的一年級(jí)《找規(guī)律》一課，緊扣“尋規(guī)律,，找方法,，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)”來展開教學(xué)，通過讀一讀,、找一找,、圈一圈的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的教學(xué)理念；京山小學(xué)陳萍老師執(zhí)教的四年級(jí)《雞兔同籠》讓學(xué)生充分開展小組合作探究,，引導(dǎo)學(xué)生探討列表法,、假設(shè)法等多種解題策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生的遷移思維能力,，滲透核心素養(yǎng)概念,，帶領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性。
本次競(jìng)賽活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)展示和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，激勵(lì)教師以賽促教,、以賽促學(xué)、以賽促改,，創(chuàng)新教育思想,、教學(xué)模式和教學(xué)方法，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)全面提升,，助力學(xué)校高質(zhì)量建設(shè),。（張英）
