為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》有關(guān)精神要求，京山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心于10月份組織開展了系列“留守兒童書信陪伴”活動(dòng)。
10月12日,，京山小學(xué)、紺弩小學(xué),、石龍中學(xué)、羅店中學(xué)等10所鄉(xiāng)村兒童書信筆友項(xiàng)目學(xué)校開展了“藍(lán)信封”書信陪伴項(xiàng)目線上宣講活動(dòng),，向有通信意愿的學(xué)生介紹項(xiàng)目宗旨,、參與方式和活動(dòng)要求，引導(dǎo)他們開啟為期一年的寫書信,、訴心事,、共成長的奇妙旅程。
10月26日,，10所項(xiàng)目學(xué)校的分管副校長及項(xiàng)目教師以線上會(huì)議的形式參與了“荊門市鄉(xiāng)村兒童心理健康公益項(xiàng)目”培訓(xùn)活動(dòng),。通過培訓(xùn)，各校對(duì)項(xiàng)目的操作流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)意義有了更加深刻的理解,，也更堅(jiān)定了為留守兒童提供心理疏導(dǎo)和情感陪伴的信心和決心。
10月27日,，各校正式全面組織學(xué)生與廣州市藍(lán)信封留守兒童關(guān)愛中心的心理咨詢志愿者們開展一對(duì)一書信交流,，為他們搭建朋輩心理交流平臺(tái)。之后,，將由志愿者通過書信回應(yīng)孩子們的情感需求,，解答他們的成長困惑，開展心理疏導(dǎo),，提供情感慰藉，引導(dǎo)他們健康快樂成長,。截至11月1日,，全市已有826位中小學(xué)生參與了書信陪伴活動(dòng)。
落筆有聲,，字句寄情,。我市留守兒童在一封封的信箋往來里,，在一句句的真情傾訴中，播撒了希望種子,，增強(qiáng)了心理韌性,，提高了心理能量。“留守兒童書信陪伴”活動(dòng)架起了一座心靈溝通的橋梁,，讓教育更有溫度,，讓成長充滿能量。
（夏艷紅 潘念念）
