為搭建家長與教師互動的平臺,，協(xié)調學校與家庭共育的關系,，推動“雙減”與“增效”健康的發(fā)展，實驗小學于近期舉行了“雙減”工作專題線上家長會,。
社團活動豐富多彩,，為學生課業(yè)減負；社團日不背書包回家,，為書包減負,；各年級自主設計作業(yè)，為作業(yè)減負,；周末快樂少年宮,，為課外補習減負……家長會上，各班班主任介紹了學校雙減增效的具體做法和實效,，聽取了家長對本學期進一步做好“雙減”工作的意見建議,，強調了“雙減”政策背景下家長角色的要求與教育策略的轉變。 四（5）班班主任覃建民老師還制作了精美的PPT,，條理清晰地告知家長“雙減”小貼士：“雙減”減什么,？五項管理須知,；雙減后家長該怎么做？雙減后如何保證家長不掉隊,。指導家長適應“雙減”要求,，明確角色定位，掌握助力學生成長的方法,，切實增強家校協(xié)同做好“雙減”工作的合力,。
針對“雙減”政策出臺后，家長們普遍擔憂的“雙減”對于學生學習成績的影響問題,，通過線上互動,、釋疑解困、經驗分享,、學情反饋,、學法指導，教師與家長們達成了雙減不是減質,，減負是為了增效的共識,。線上會議結束后家長們仍熱情不減，線下紛紛給老師留言交流感受,，共話成長,。
今后，學校將繼續(xù)細化“五項”管理,，提高課后服務質量,；狠抓教學常規(guī)管理，夯實教師能力素養(yǎng),；深化校本教研,，構建高效課堂。在“雙減”政策的推動下,，學校各條線齊抓共管,，推行量下減負，力求質上增效,。（張玥）
