11月10日,，市人民醫(yī)院舉辦2023年臨床帶教師資能力提升培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)武漢同濟(jì)和協(xié)和醫(yī)院多位在臨床帶教領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家教授進(jìn)行授課,。全院臨床醫(yī)技科室主任,、帶教老師參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上,，來(lái)自同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院,、武漢協(xié)和醫(yī)院的教授們分別圍繞《現(xiàn)代教育理念與臨床教學(xué)》《三級(jí)醫(yī)師查房與記錄規(guī)范》《臨床教學(xué)中的“立德”與“樹人”的統(tǒng)一》《如何開展臨床小講課》《教學(xué)門診的建設(shè)與實(shí)踐》《臨床思維能力的培養(yǎng)路徑探討》《基于TPACK模型的教學(xué)啟示》進(jìn)行了精彩授課。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了臨床帶教的方法,、技巧,、評(píng)估與反饋等多個(gè)方面。同時(shí)結(jié)合豐富的實(shí)例,，深入淺出地講解了臨床帶教中的難點(diǎn)和疑點(diǎn),，讓參訓(xùn)人員對(duì)臨床帶教工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
此外,，教授們還分別圍繞《教學(xué)查房的設(shè)計(jì)與實(shí)施》《醫(yī)患溝通》為題,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、小組討論,、課后測(cè)評(píng),、案例分析、角色扮演等形式,，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了全面,、系統(tǒng)的培訓(xùn)。大家積極參與,，相互學(xué)習(xí),、互相啟發(fā)，掌握了實(shí)用的帶教技巧和策略,。參訓(xùn)人員紛紛表示,，要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際帶教工作中，不斷提升自己的執(zhí)教能力和教育教學(xué)質(zhì)量,。
此次會(huì)議的舉辦,，對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化臨床帶教老師教學(xué)方法,、完善教學(xué)手段、提高教學(xué)能力,，建立完整,、系統(tǒng)、規(guī)范,、專業(yè)的臨床帶教體系具有重要意義,。
一直以來(lái)，京山市人民院始終秉持“醫(yī)教融合,、以醫(yī)帶教,、以教促醫(yī)”的工作理念，以提升臨床帶教老師的教育理念和教學(xué)水平為切入點(diǎn),，積極開展師資培訓(xùn)交流活動(dòng),，打造高素質(zhì)、規(guī)范化,、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)水平快速提升。
（市人民醫(yī)院科教科）
